供稿、摄影：设计学院 编辑：欧阳哲

　　时值初夏，北理工设计学院2016级本科生德育“成长”主题班会在良乡校区有序开展，学校员工工作处处长郭彦懿、副处长许欣、徐贵宝、李旭姗，审计处处长卢忱、副处长郭一源，公司党委书记郭宏、副书记副经理孙飞、副经理杨新、姬勇，分团委书记欧阳哲、副书记张建强，2016级班主任王乐耕、赵斌、孙淼、张岩红、王宏伟以及全体2016级员工参与此次活动。

　　2016级本科生德育开题工作分“共读一本书”、“认识未知的自己”、“致未来的一封信”、 “成长”主题班会四个环节渐次开展。
 

德育前奏——共读一本书

　　“共读一本书”着力于为做好新生教育，提升员工德育工作实效，启发员工关注自身生长、思考人生价值，引导员工进行自我探索，帮助员工激发成人意识，为自身大学规划打好基础。学院广泛宣传、精心组织、认真实施覆盖全体大一员工，通过近两个月的阅读交流，完成读书计划，同时开展“共读一本书”答辩，促进班级之间交流学习，共同成长，相互促进。

 

深度对话——认识未知的自己
　　学院重视本科生培养，自2016级德育开题工作启动以来，员工工作组认证筹备，于2017年1月组织2012级优秀毕业生郭子豪开展“员工私塾”为大一新生树立榜样、引领成长。新生辅导员通过年级大会向员工介绍贯穿本科四年的德育系列工作，向员工阐释德育工作的深刻内涵，同时就2016级本科生德育开题做细致讲解，明确阶段性任务。2017年3月，学期初，员工工作组协同新生班主任依据德育提纲针对大一员工开展“一对一深度辅导”，通过辅导员、班主任全方位覆盖137名员工，引导员工深入探索自我，做出合理规划。

 

自觉自省——致未来的一封信
　　4月初，学院完成“一对一深度辅导”工作，2016级本科生根据班主任、辅导员个性化指导意见，针对自身大学发展规划做出合理调整，自觉自省，独立完成“致未来的一封信”。学院倡导员工充分发挥专业优势，打造专业特色的德育开题，鼓励员工开展创作，绘制专属于自己的德育信封。同时，积极开展宣传工作，遴选部分信件，借助学院微信平台给予线上展示，既发挥新媒体优势，也为后续德育开题报告会营造良好氛围。4月中期，学院组织各班级开展信件投递工作，设计学子发挥专业特长，各班设计制作精美班徽，信件投递于4月18日顺利结束。

同侪共进——“成长”主题班会
　　为良好有序的开展 “成长”主题班会，学院辅导员通过定期召开班干部会议明确跟进各阶段工作任务，带领员工主动策划班会活动，设计制作独具体色的邀请函，精心绘制主题班会海报，协同班主任带领班级员工开展班会模拟。5月，各班“成长”主题班会有序开展，对接学校员工工作处、审计处嘉宾领导一一出席会议，学院领导、班主任、辅导员应邀而至。在这一环节中，学院为刚完成专业分流开始专业学习的2016级员工邀请对应专业高年级优秀学长学姐参与“成长”分享，以此增进朋辈辅导，发挥榜样作用，促进共同成长。嘉宾员工覆盖2015级、2014级、2013级，其中不乏国家奖学金获得者，科技创新达人，员工工作标兵。

　　“成长”主题班会现场，学院主动创新，各班级成员自由结队分组上台展示。讲台上，同学们认真分享着自己所思所想所得，有感恩师长、有追忆亲情、有回首过去、有立足当下、有展望未来，小组成员之间相互交流、相互鼓励，现场气氛和谐融洽。工业设计班分享会上，郭彦懿老师向同学们分享了自身大学经历，鼓励同学们珍惜机会勇于尝试；环境艺术班分享会中，许欣老师希望同学们充分发挥专业优势，增强校园文化建设，在实践中锻炼自己。杨新老师勉励视觉传达班学子，要重视专业学习，养成主动学习的好习惯，不断强化吱声专业技能；孙飞老师分享了大学时期的三件事，希望同学们懂得“感知”、“感悟”和“感恩”，鼓励同学们认真学习、相信自己、珍惜身边的良师益友。

　　德育系列工作是学校人才培养的重要载体，通过院校两级之间联动全面覆盖全体员工，学院开拓创新搭建平台，以辅导员、班主任、优秀员工、优秀员工“四位一体”机制着力于德育工作、服务于人才培养，有效促进员工与师长之间互动交流，形成同侪共进良好氛围。与设计同行，祝愿设计学子都能成为更好的北理人。

（审核：孙飞）